Bellydance Teachers Training
Online-Fortbildung für Bauchtanz-Lehrerinnen | Video on Demand
Du möchtest Bauchtanz unterrichten oder Deinen Unterricht professioneller gestalten?
Diese Online-Fortbildung vermittelt Dir alles, was Du brauchst, um Orientalischen Tanz kompetent, lebendig und motivierend zu unterrichten. 👉 Flexibel abrufbar, jederzeit wiederholbar – deine Ausbildung, dein Tempo.
Das Bellydance Teachers Training richtet sich an Tänzerinnen mit sehr guten Grundkenntnissen und einer sauberen Basistanztechnik. Schritt für Schritt lernst Du, wie Du Deinen Unterricht strukturiert aufbaust, abwechslungsreich gestaltest und Deine Schüler*innen effektiv korrigierst und motivierst.
KOMMENDE SEMINARE (Studio & Online):
TEACHERS TRAINING 7 Sa 17.01.26 16.00-17.30 Uhr
Von der Kombi zur Choreo (Studio & Online)
TEACHERS TRAINING 8 Sa 07.02.26
Tipps for Teachers – Motivation & Feedback, Tipps zu Orga, Werbung, Rechtlichem (Studio & Online)
Du interessierst Dich für das Teachers Training, aber fühlst Dich aber in der Tanztechnik noch nicht ganz sicher? Die Online Fortbildung Bellydance Technik Training ist die ideale Grundlage, um technische Lücken zu schließen, Deine Basis zu stärken und viel praxisnahes Material zu sammeln. Das Technik-Training bereitet Dich optimal auf alle weiterführenden Fortbildungen vor und gibt Dir Sicherheit für Deinen Weg als Tanzlehrerin.
Online Fortbildung Teachers Training – jederzeit starten!
Alle Seminare des Teachers Trainings sind als Videos on demand buchbar. Damit kannst Du bei Interesse sofort mit Deiner Fortbildung starten und lernst Du zeit- und ortsunabhängig, in Deinem eigenen Tempo.
Deine Vorteile auf einen Blick:
- flexibel lernen – wann und wo Du willst
- eigenes Lerntempo durch jederzeit verfügbare Videos
- praxisnahe Inhalte für Deinen Unterricht
- professioneller, motivierender Unterricht mit Freude
Du kannst alle Inhalte jederzeit abrufen, pausieren und so oft wiederholen, wie Du möchtest – ideal neben Beruf und Alltag.
Dabei hast Du die Wahl zwischen einzelnen Videos oder günstigen Packages. Und das Beste: Du hast unbegrenzt Zugang zu den Videos (lifetime access)!
Preise Teachers Training
• Einzelvideo 34,90€
• Einführungsseminar (Video 1) zum Kennenlernen nur 19,90€
• Alle weiteren Seminare (Video 2-8) nur 230€
• Komplette Fortbildung (alle Seminare 1-8 als Videos on demand) nur 220€
TEACHERS TRAINING 1
Einführungsseminar
Unterrichtsaufbau für Anfänger
TEACHERS TRAINING 2
Sinnvolle Erklärung & hilfreiche Korrekturen
TEACHERS TRAINING 3
Bewegungsrepertoire / Unterrichtsinhalte Anfängerkurs
TEACHERS TRAINING 4
Zählen im Unterricht & Musikauswahl
TEACHERS TRAINING 5
Erstellen von Kombis (technisch/tänzerisch) und Diagonalen
TEACHERS TRAINING 6
Warm-up & Cool down / Gesundheitsbewußt tanzen & unterrichten
TEACHERS TRAINING 7
Von der Kombi zur Choreo
Inkl. Seminar am 17.01.26 im Studio & Online
TEACHERS TRAINING 8
Tipps for Teachers – Motivation & Feedback, Tipps zu Orga, Werbung, Rechtlichem
Inkl. Seminar am 07.02.26 im Studio & Online
PRÜFUNG, ZEUGNIS & ZERTIKAT
Optional gibt es die Möglichkeit, die Fortbildung mit einem Coaching 1:1, Prüfung & Zertifikat abzuschließen.
Termin: Individuell nach Absprache
Preis: 150 €
🏅 ABSCHLUSS, PRÜFUNG & ZERTIFIKAT:
Optional gibt es die Möglichkeit, die Fortbildung mit einer Prüfung & Zertifikat abzuschließen. Die Unterrichtsinhalte der Seminarreihe werden dabei eigenständig erarbeitet. Die Termine für das 1:1 Coaching mit Djamila und der Prüfungstermin können individuell vereinbart werden können:
- VORBEREITUNG & FEEDBACK – Einzelcoaching, Termin nach Absprache (Studio) In diesem Dieses Coaching dient der Bestandsaufnahme der bisherigen Kenntnisse und der praktischen Umsetzung im Unterricht. Die erworbenen Fähigkeiten werden im Einzelunterricht besprochen und in der Praxis umgesetzt. Du bekommst ausführliches Feedback. Nach diesem Seminar weißt Du genau, wo Du aktuell stehst, was Du schon gut beherrscht und woran Du noch arbeiten solltest.
- PRÜFUNG – Einzelcoaching & Unterricht, ca. 3h, Termin nach Absprache (Studio)
Zunächst erfolgt eine Vorbereitung und Erläuterung des Ablaufs der Prüfung. Im praktischen Teil unterrichtest Du eine Kurseinheit für Anfänger unter realen Bedingungen unterrichtest.
Bei erfolgreicher Prüfung erhältst Du das Ausbildungs-Zertifikat und ausführliches Zeugnis, das als Ausbildungs-Nachweis für Dozent*innen bei Kursanbietern wie VHS, Vereinen etc. genutzt werden kann. - Prüfungsgebühr: 150€
Die Prüfungsgebühr beinhaltet: Einzel-Coaching 2h, Prüfungsvorbereitung 2h, Praktische Prüfung 1h, Nachbesprechung & Feedback, Zertifikat und Zeugnis, komplettes Handbuch als PDF zum Download. Termine individuell vereinbar
FRAGEN? Ruf an oder schick uns eine whattapp 📞 0178 5100654
Bellydance TEACHERS TRAINING 1 – Unterrichtsaufbau für Anfänger
Dieses Video on Demand ist dein praxisnaher Leitfaden für den erfolgreichen Einstieg in den Bauchtanz-Unterricht für Anfänger*innen. In 68 kompakten Minuten erhältst du das didaktische und methodische Rüstzeug, um strukturierte, motivierende und wertschätzende Unterrichtsstunden zu gestalten – vom ersten Warm-up bis zur Reverence.
INHALT: • Was gehört zu einer Unterrichtsstunde für Anfänger? • Wertschätzender Umgang – Lead by exmaple • Make them move! • Aufbau Anfängerkurs ( Warm-up, Techik, Diagonale, Kombis, Choreographie, Cool down) • Praxis-Beispiel: Anfängerkurs • Warm-up für Anfänger • Elementarbewegungen & Achsen • Technik-Einheit Wippe • Anleitung & Allgemeine Korrekturen • Unterschiedliche Sinne ansprechen • Individuelle Korrekturen / Feedback • Basis-Schritte und Drehungen • Erklärung Übungskombi • Wieviel Unterrichtsstoff? • Plan für den Unterricht • Schwierigkeitsgrad • Reihenfolge Erklärung • Kombis interessant machen Wiederholungen & Neuer Stoff im Unterricht • Cool Down für Anfänger & Reverence
Laufzeit 68 Minuten
Für wen ist dieses Video geeignet?
Ideal für angehende Bauchtanz-Trainerinnen, Tänzerinnen mit Unterrichtsambitionen oder Lehrende, die ihre Anfängerkurse klarer, abwechslungsreicher und professioneller aufbauen möchten.
👉 Flexibel abrufbar, jederzeit wiederholbar – deine Ausbildung, dein Tempo.
Bellydance TEACHERS TRAINING 2 – Sinnvolle Erklärungen & hilfreiche Korrekturen
INHALT: • System der Bewegungslehre im Orientalischen Tanz – Achsen, Geraden, Kurven • Einteilung Bewegungen nach Level • Warum sind die Basics so wichtig? • Warum ist Nomenklatur wichtig? • Die häufigsten Fehler: „Pseudobewegungen“ • Fehlerquellen Wippe • Fehlerquellen Kippe • Fehlerquellen Twist • Fehlerquellen Horizontale • Fehlerquellen Sagittale • Sinnvolle Erklärungen – unterschiedliche Wege & Sinne ansprechen •Erklärung von Bewegungen – muskulärer Einsatz, An- und Entspannung, Impuls, Präparation • Grundhaltung & Haltungsfehler • Hohlkreuz • Erklärung Wippe • Definition Bewegungsrichtung • Erklärung Twist • Erklärung Vertikale • Erklärung Horizontale & Sagittale • Zusammenfassung, Skript & Checkliste Fehlerquellen. Laufzeit 66 Min.
Bellydance TEACHERS TRAINING 3 – Bewegungsrepertoire für Anfänger
INHALT: • Repertoire Basis-Bewegungen Wippe, Twist, Kippe, Horizontale, Sagittale, Vertikale • Bewegungsrichtungen •Variationen & Akzente • Basis-Shimmys • Basis Schritte •Basis Drehungen • Von der Technik zur Kombi zur Choreo •Aufgabe Kombi erstellen •Nicoles Kombi • Julianes Kombi • Einschätzen Schwierigkeitslevel Kombis • Von der technischen zur tänzerischen Kombi •Hinzufügen von Armbewegungen •Hinzufügen von Akzenten & Variationen • Julianes Kombi tänzerisch • Zusammenfassung / Reflektion Kombi • Tipps zur Variationen des Level
Laufzeit 59 Min.
Bellydance TEACHERS TRAINING 4 – Zählen im Unterricht
INHALT • Rhythmen im Unterricht • Wieso zählen wir bis 8? •Praxis-Übung: Rhythmen zählen • Grundregeln beim Zählen • Einzählen im Unterricht • Zählen von einfachen Technik & Kombis • Zählen von komplexeren Bewegungen • Übungskombi • Aufgabe: Wie würdest Du die Kombi zählen? • Ganze Kombi mitgezählt / mitgesprochen • Zählen in der Praxis: ¾-Shimmy • Zählen in der Praxis: Pivot-Turn • Zählen in langsamen & mittlerem sowie vollem Tempo • Bewegungen mit mehreren „und“ • Hagalla • Weitere Methoden des Mitsprechens • Musikauswahl für den Unterricht • Musikstücke mit Akzenten / Pausen • Besonderheit bei Musikstücken mit Breaks • Wie findet man gute Musik für den Unterricht? • Warum ist gute Musik so wichtig? Laufzeit 71 Min.
Bellydance TEACHERS TRAINING 5 – Kombis erstellen
INHALT: • Vorbereitung Kombi • Aufbau Kombi 50:50 Technik/Füllstoff • Beispielkombi „Wippe“ • Diagonale zum Üben der Technik • Vorteile bei arbeiten mit Diagonalen • Diagonale von rechts & links • Von der technischen zur tänzerischen Kombi • Tänzerische Kombi mit Rhythmus & Musik • Variieren und aufpeppen der Kombi • Ausgeschmückte Kombi mit Musik • Kombi vor & rück sowie mit unterschiedlicher Musik • Möglichkeiten um Kombis zu vereinfachen • Ausdruck hinzufügen • Zusammenfassung • Tipps für Dozenten • Lernen in der Praxis
Laufzeit 48 Min
Bellydance TEACHERS TRAINING 6 – Warm-up, Cool-down, Gesundheißsbewußt unterrichten
INHALT: • Ziele des Warm-up • Beispiel Freestyle Warm-up • Aufbau: Gelenke, Cardio, Spine, Stretch • Gesundheitsbewußt tanzen & unterrichten • Haltungsfehler erkennen & korrigieren • Wirkungskette von den Füßen zum Kopf • Falsche & richtige Haltung • 0Zusammenfassung richtige Grundhaltung • Natürliche Auswärts-Position der Füße • Fußstellung: Parallel & Auswärts, Goldene regel für Plié • Tanzen bei Vorerkrankunden / in der Schwangerschaft • Iliopsoas – Funktion & Dehnung • Knie: Ausrichtung, Beinachse, Stärkung Muskulatur • Unterrer Rücken / Lendenwirbelsäule • No Pain, no gain: Training bis zur Schmerzgrenze? • Variationen Cool-Down • 5 Minuten Cool-Down • Cool Down mit oder ohne Musik • Reverence als Abschluss der Unterrichtsstunde
Laufzeit: 60 Min
Ausbildungsleitung
Djamila ist Leiterin der OF-Dance Academy und hauptberuflich als Tänzerin, Lehrerin und Choreografin für Bauchtanz / Orientalischen Tanz tätig.
Sie kann auf eine mehr als 30jährige, internationale Tanzlaufbahn zurückblicken. Im Laufe ihrer langjährigen Unterrichtstätigkeit bildete sie viele heute selbst erfolgreiche Tänzerinnen und Lehrerinnen aus.
Stimmen von Teilnehmerinnen
„Danke für das umfangreiche Videomaterial vom Teachers Training! Einige Dinge konnte ich schon in meinen Unterricht einbauen. Und dank Deiner Motivation mache ich meinen Kurs seit Januar 21 auch online über Zoom. Und alle Schülerinnen machen mit und nehmen es dankbar an. Ich bin sehr froh, dass ich diesen initialen Impuls aus Deinem Seminar mitnehmen konnte.“
Denise Arnold
Ich kann’s gar nicht in Worte packen so begeistert war ich! So schön jemand gefunden zu haben, der so strukturiert mit viel Hintergrundwissen, Liebe zum Tanz und Unterricht und mit soviel Empathie sein ganzes Wissen weitergibt. Ich habe mich alle 3 Tage sehr wohl gefühlt und „in sha allah“ wäre ich gerne zum Teil 2 mit dabei.
Sabine Loutfi
Das Intensiv Seminar war hervorragend didaktisch aufgebaut; es wurden alle wichtige Themen besprochen und trainiert! Es hat viel Spaß gemacht in Gruppenübungen das Gelernte zu verfestigen. Dieser Workshop hat mich motiviert & gestärkt im Vorhaben die Schönheit des oriental. Tanzes an andere begeisterte Frauen zu vermitteln! Danke Djamila für Deine positive Ausstrahlung, respektvolle und geduldige Art!
Helena Schwaab
Bauchtanz unterrichten mit Spaß und Erfolg
„In dir muss brennen, was du in anderen entzünden willst.“ (Augustinus Aurelius)
Orientalischen Tanz zu unterrichten, macht unglaublich viel Spaß und kann eine sehr erfüllende und bereichernde Tätigkeit sein. Dazu ist es nicht unbedingt notwendig, selbst eine grandiose Tänzerin zu sein. Die besten Tänzerinnen sind nicht unbedingt auch gute Lehrer. Und umgekehrt gibt es sehr gute DozentInnen, die vielleicht gar nicht danach streben, selbst im Rampenlicht zu stehen, aber hervorragende Arbeit im Tanzsaal leisten.
Um Bauchtanz zu unterrichten, braucht man selbstverständlich solide Kenntnisse auf dem Gebiet des orientalischen Tanzes – und zwar nicht nur was die Tanztechnik. Hintergrundwissen, Choreographie- und Musikkunde betrifft, sondern auch Pädagogik und Didaktik und vor allem im Umgang mit Menschen.
Eine der wichtigsten Voraussetzungen für die Tätigkeit als Dozentin ist es, dass man den Tanz wirklich liebt und diese Liebe und Leidenschaft vorbehaltlos an die Schülerinnen weitergeben möchte. Eine gute Lehrerin hält nichts von ihrem Wissen zurück, ihr Ziel ist es vielmehr, die Schülerinnen zu besseren Tänzerinnen auszubilden als sie es selbst ist.
Selbstverständlich kann man – ebenso wie das Tanzen – das Unterrichten Erlernen und Üben. Dieses Intensivseminar ist genau zu diesem Zweck konzipiert. Manche Dinge lernt man aber erst in der Praxis, wenn man selbst unterrichtet und dabei Stück für Stück Erfahrungen sammelt. Auch hier ist Geduld gefragt – eine Eigenschaft, die man als Lehrende wie auch als Lernende braucht. Interessanterweise ist man als Lehrerin oft geduldiger als als Schülerin – jedenfalls dann, wenn man sich noch gut an die eigenen Anfänge erinnern kann.
Nobody is perfect, das gilt auch für Dozentinnen. Gerade zu Beginn der eigenen Unterrichtstätigkeit wird nicht alles so laufen, wie man es geplant und sich vorgestellt hat. Das macht aber nichts, solange man ein gutes Konzept hat und dabei flexibel genug ist, sich auf die Bedürfnisse der Schülerinnen einzustellen und den Unterricht entsprechend anzupassen.
Eine weitere, wichtige Voraussetzung für eine erfolgreiche Tätigkeit als Dozentin ist, dass man gerne mit Menschen arbeitet und offen, ehrlich und positiv auf sie zugeht. So kann im geschützten Rahmen des Unterrichts eine vertrauensvolle Lehrer-Schüler-Beziehung entstehen, in der beide wachsen und sich weiterentwickeln können. Wenn man es dann noch schafft, die eigene Freude, gute Laune, Spaß und Motivation auf die Schülerinnen zu übertragen, hat man schon halb gewonnen.
Guter Unterricht, der die TeilnehmerInnen entsprechend fordert und fördert und dabei noch Spaß macht, lässt sowohl die SchülerInnen wie auch die Lehrerin zufrieden und mit einem Lächeln nach Hause gehen. Und das ist der schönste Lohn, den man sich vorstellen kann.
In diesem Sinne wünsche ich allen Teilnehmerinnen dieser Fortbildung viel Spaß und Erfolg beim Unterrichten und viele wunderschöne, positive Erlebnisse mit ihren Schülerinnen!
Djamila